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martes, 23 de agosto de 2011

* BIENVENIDOS*

* Vivan los Niños *




¡Una hermosa canción!

* ¿ Quién es Miss Rosi? *

La popular Miss Rosi es una dulce amiga de grandes y pequeños, que a través de su arte de la música y el canto, decidió incorporarse al mágico y divertido mundo de los niños; no solo dándoles simpaticas y contagiantes melodias , sino que tambien les ayuda a fortalecer ciertas habilidades que a su edad se presentan, como por ejemplo : la pronunciación de las palabras,  la diferenciación de los colores la esimulación motora , etc.

* Descargando música de Miss Rossy *




*No hay duda que miss Rossy es una de las mejores exponentes en canciones infantiles*

* Psicomotricidad *

Hoy en día, ocupa un lugar destacado en la educación infantil, sobre todo en los primeros años de la infancia, ya que existe una gran interdependencia entre el desarrollo motor, el afectivo y el intelectual.

La psicomotricidad es la acción del sistema nervioso central, que crea una conciencia en el ser humano sobre los movimientos que realiza, a través de los patrones motores como la velocidad, el espacio y el tiempo.

* Videito* Psicomotricidad




*En este video podemos darnos cuenta que basicamente la psicomotricidad se realiza mediante el juego o algun tipo de ejercico, pero siempre desarrollando su motricidad fina( manos) y gruesa( piernas).*

* Estimulacion Temprana *

La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante.

* ¿ Cuál es la importancia? y ¿Cómo se estimula a un bebé? *

* Videito* Importancia de la Educación Inicial

* ¿Qué es la Educación Inicial? *

La educación preescolar o educación infantil es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de cuidado o guardería.

En cada país del mundial existe este sistema educativo como una institución establecida aunque en cada uno de ellos se le conoce de diversas formas tales como guardería, jardín de infancia, jardín infantil, educación infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardín de infantes, etc.

La edad de los niños que asisten es de entre 3 y 6 años, éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demás apropiadamente. Una maestra les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también como arte, música y conducta social.

* Historia de la Educación Inicial en el Perú *

El 25 de mayo de 1931 las educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffatti fundan el Primer Jardín de la Infancia, ubicado en el Parque de la Reserva de Lima, atendiendo a niños de 4 y 5 años de edad. Desde entonces, a esta fecha se la conoce como el Día de la Educación Inicial.

Sin embargo, los antecedentes de la educación inicial en el Perú se remontan a muchos años atrás. En 1896, Juana Alarco de Dammert, a través de la Fundación de la Sociedad Auxiliadora de la Infancia, inicia las primeras acciones asistenciales a niños menores de 5 años, una de las cuales fue la Cuna Maternal de la Sociedad Auxiliadora de la Infancia, dirigida a familias de escasos recursos.

En 1902, Juana Alarco de Dammert funda la primera Cuna Infantil Privada “Los Naranjos” para atender a los hijos de las madres obreras en los Barrios Altos. Ese mismo año, Elvira García y García crea el primer Kindergarten privado